【轉貼】心流

鄭伊廷
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最近在研究上癮、卓越。都提到如何進入心流

要進入心流要有

1. 強大的動機
2. 明確的目標
3. 即時反饋
4. 自己有主控權

好。

仔細回想爸媽是怎麼樣監督小朋友的學習的呢？

1. 你要去上學是因為爸媽認為你要去上學
2. 上學是為了什麼？因為爸媽希望你好，希望你考上學校，希望你當「醫生」。
3. 首先上學這動機就不是我們自己的。
4. 學校只告訴了我們要考上國中，高中，其餘的是不重要。這算哪門子目標
5. 我們讀的知識沒有即時反饋。小考那根本不算反饋。反饋是指我們讀了，並且立刻能跟知識「互動」，產生連結，與應用。
6. 學生在學習當中並沒有主控權，在學校你可以超前學，落後學，複習學嗎？老師只會覺得媽的，你別整我好嗎？

然而，如果我們想要自己有

1. 強大的動機
2. 明確的目標
3. 即時反饋
4. 自己有主控權

比如說寫程式，比如說讀金庸、倪匡小說，寫小說，畫畫，去打籃球，去練跆拳道。

下場是什麼，壞小孩。

哈哈哈哈哈哈哈。

然後再檢討為什麼台灣出不了卓越的人。快笑死了。